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初中学历自考大专、本科难吗?

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宁波学智教育--小学三年级趣味思维课程

宁波学智教育--小学三年级趣味思维课程
  • 区域宁波周边
  • 课程学校学智教育
  • 上课班制 全日制 寒假班
  • 授课时间随到随学
  • 课程类型普通课程
  • 授课对象不限
  • 关注人数245
  • 报名人数187
优惠价:电询
宁波学智教育--小学三年级趣味思维课程

教材类别TCM教材

授课课时

一本书32课时,一单元2课时。实践活动课和自我测试部分可以选讲。

授课班型:15-25/长期

授课形式:

情景导入——学生自主探究——学生汇报交流——解决训练营中的问题——全课小结,每道题的讲解均可以采取这种模式,课堂至少一半时间要留给学生自主探索交流和表达。

三年级(上)

教材内容:

主要深入学习测量常见物品的质量;选择更优化策略;不规则图形的转化;从不同的位置观察立体图形;乘除法运算等。

适合对象:小学三年级卓绝学期的中等成绩学生。

 

三年级(下)

教材内容:

主要深入学习四则混合运算;推理;镜面对称;正方形、长方形周长与面积;分数的意义;可能性;平均数等。

适合对象:小学三年级第二学期的中等成绩学生。

 

教材单元设置及功能简介:

16个单元,每个单元4-5个板块。

1.探索天地:出示本单元要研究的主要内容例题 (教师讲出故事,需要协助学生提取数学信息)。

2.实验园:学生通过自主探究写下自己的解题思路并试做题目(学生做完后要分组向其他同学汇报自己的想法)

3.小提示对没有解题思路的学生有一定相关思路的启发(教师可以结合小提示及时做解题思路的总结)。

4.训练营:本单元所讲知识的巩固练习(原则上每小题仍按照情景导入——学生自主探究——学生汇报交流——师生共同小结的流程进行)

5.信息窗(随机出现):介绍相关数学史、趣题、小谜语

教材单元设置及功能简介:

教材特色:

1.新奇的评价体系——习题配有精美生动的鼓励性贴纸。

2.强调思维训练,培养学生善于研究的习惯——阅读量大、难度适中、习题量小。面向广大中、低端学生,配有各种教具帮助学生将抽象思维具体形象化。

3.教材人物和选题妙趣横生——引人入胜的故事情境和鲜活的主题人物深受各年龄层学生的喜爱。

4.浸润清华思想——将厚德载物的理念不断传送给学生。

                   

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